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2023年春夏见面课（第六期）——中国艺术史、艺术歌曲创作、小提琴艺术荟萃

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四月，丝绦拂堤，莺飞草长，一片春意融融，与此同时，在本周的梧桐树下智慧空间又迎来了三场生动的课堂，不仅有关于中国艺术观念的探讨，还有对学生创作歌曲的讨论和点评，还有对于小提琴入门教学法的实践。

Part：中华民族文化博大精深、渊源流长，在漫长的历史积淀中渐渐形成了一座丰富的艺术宝库，包括绘画、雕塑、建筑、工艺、音乐、歌舞等等，不仅有无数灿若星辰的艺术家，还有不计其数的流光溢彩的艺术珍品。研究中国艺术史，不仅是探寻艺术发生、发展的脉络，更是对中华文化的溯源与追寻。

4月4日下午，杨鸿源老师就在梧桐树下智慧空间全景教室122里《中国艺术史》的课堂上为我们讲述了中国艺术观念。老师通过对比中西方经典艺术作品引入，带领同学们了解了“艺术观念”的概念，同时从儒家、道家和禅宗这三个中国古典思想文化的主要流派入手，着重讲解了儒家艺术观念、道家艺术观念以及禅宗艺术观念这三个部分。并通过赏析诗歌词赋、书法、绘画等经典作品带领同学们直观感受不同观念影响下艺术作品的独特魅力。

 

杨鸿源老师课堂实拍

 

Part2:中国艺术歌曲写作涉及作曲与作曲技术理论的学习和实践应用，包含中国艺术歌曲概述、诗词对创作的影响、如何选择歌词、音乐主题的写作、旋律的展开手法等。结合实际写作的角度对中国艺术歌曲旋律部分进行训练，通过赏析不同类型的优秀作品，深入体会中国文化中所蕴含的音乐美。

 4月4日下午，《中国艺术歌曲写作》的刘奇琦老师就在梧桐树下智慧空间沉浸式教室201开展了一堂针对学生创作的歌曲进行讨论和点评的课堂。开篇老师提到了同学们在歌曲写作中经常遇到的共性问题，诸如如何处理歌词之间的关系；如何安排句式结构；怎样将音韵、词韵完美融合……针对这些问题，老师挑选了部分学生创作的歌曲带着同学们共同鉴赏讨论。通过现场朗诵分析、创作者思路讲解、老师点评等环节带着同学们从句式结构、强弱关系等角度逐一分析了目前作品中的一些不足，同时结合《你是人间的四月天》《雪花的快乐》《黄昏》《往事二三》《问云儿》等经典作品的赏析，学生们也进一步了解了有关歌曲写作的技巧。

 刘奇琦老师课堂实拍

 

Part3：小提琴作为一种弦乐器，广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。

4月7日上午，《小提琴入门教学法》的王飞老师在梧桐树下智慧空间沉浸式教室201就为我们带来了“结合教学实践探讨小提琴入门教学法理念相关问题”的课堂。同时王飞老师还邀请了有多年小提琴教学经验的范老师参与课堂、共同探讨。课上老师谈到“写好了1，0才有意义。对于小提琴演奏来说，入门阶段的学习就是1。”因此小提琴入门教学就显得至关重要。课上两位老师结合教学中的实际问题展开讨论、并通过经典音乐片段赏析、现场演示演奏技巧，现场互动讨论等方式，极大地提高了课堂的互动性，吸引了同学们的兴趣。

 

 王飞老师课堂实拍

 

从儒家、道家和禅宗三个主要流派入手，了解中国艺术观念；结合学生原创、经典作品窥见中国歌曲创作技巧；通过实践探讨，学者对谈，展示小提琴入门教学理念……

本周的梧桐树下教学空间见面课也给我们带来了新的学习体验。从教学理念到课堂形式，老师们以学习者为中心，不断推陈出新，为我们的教学增光添彩。

 

梧桐树下智慧空间见面课预告

4月12日10:30-12:00  《曲式基础》 扈滨

4月12日13:30-15:00   《舞台技术基础》李艺梅

4月14日10:30-12:00   《小提琴入门教学法》王飞

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