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做好人，有好报，营造和谐工作环境

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9月2日下午两点，基础部召开新学期的第二次会议，主题为“做好人，有好报，营造和谐工作环境”。会上，郑主任首先向老师们传达了我院月28日全院干部会议精神，并骄傲地向大家汇报了我院在艺术创作和表演、管理服务等方面所取得的新成绩。会议重点学习了2014年8月24日人民日报头版头条的报道《做好人，就一定有好报》，希望大家学习“五一劳动奖章”获得者农民工李高峰无私奉献、爱岗敬业、服务社会的高尚精神，在自己的教学管理工作中多为集体考虑，为他人考虑，营造更加和谐的工作环境。 针对目前社会中许多人把“盈利”、“挣钱”放在首位，只顾个人利益，甚至散布“这年头，好人做不得”，动辄对他人的善举冷嘲热讽的现象。郑主任特别指出： 首先，教师必须“做好人”，“做好人”就是有责任感、有道德、有担当。教师学高为师，行为世范。具备贤善的人格，要把师德培养放在首位。我校提倡“明德，博学”，明德比博学更重要。人格贤善的老师，才能教育出贤善的学生。若一个人道德低下，他拥有的知识技术越高，对社会的威胁越大。“做好人，有好报”，虽然是民间老百姓最朴素的因果观，却成为支撑一个农民工无私奉献的座右铭，这个现象值得我们深思。 第二，让学生树立“做好人”的思想。通过教师，要让学生认识到做好人的重要性，做人必须要有良知，有底线，要能够利益社会，利益他人，这样的人生才更有价值，也会更快乐。“做好人”有可能不会一下子看到回报，但我们一定要相信，做好人是光明积极的人生准则，不能因为没立刻看到回报，就放弃原则，降低道德底线。 第三、正确理解“做好人，就一定有好报”。这句话是多年为民众着想、无私利他的来京务工人员李高峰对记者说的，我们应该把握这句话的重点不是为了图“好报”才去做“好人”，而是把“做好人”当成毕生的坚定的信念。当李高峰秉着“好人好报”这种朴素的信念为他人默默奉献时，他没有奢望过会落户北京、会被评为五一劳动奖章的获得者。他只是认为一个人应该做“善事”，做“好人”，这样才能问心无愧，才能越来越好。其实，李高峰这样积极健康的心态，和充满正能量的善举，最大的受益者是他自己，即使他没有获得诸多荣誉，他也会因为这样的坚持而拥有坚实无悔的人生！ 最后，具体到工作中，郑主任特别指出，随着我院办学规模的扩大和办学实力的增强，基础部的教师队伍不断壮大，我部全体教师应多从集体的角度考虑，多为他人着想一些，多理解多包容，许多不必要的矛盾和摩擦就会烟消云散，利他奉献归根到底是在利益自己。希望全体老师继续发扬精诚合作互助利他的精神，共同营造和谐工作环境，让校园成为温暖的家园！

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