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昭化踏歌第二行 —《依托互联网针对贫困山区基层小学的鼓号队组建》—四川音乐学院大学生创新创业训练项目

       大学生创新创业训练践行课程思政-《依托互联网针对贫困山区基层小学的鼓号队组建》 是由我系教师王自如和声乐系教师石晓华指导的全国大学生创新创业项目《依托互联网针对贫困山区基层小学的鼓号队组建》于2020年10月成立课题，项目成员包括程浚明、王雨菲、臧佳影、陈泽信、马的等同学在教学第一阶段与两所小学校长及老师们了解情况并通过互联网教学以及现场教学两种模式，同时践行思政课程内容。在开展教学第二阶段的过程中，同学们明显感觉到山区孩子们的进步很迅猛，第一天到达王家镇小学进行过台时，鼓号队每位孩子都把乐谱牢牢记在心里，而且当地执教的老师还为他们编排了阵型。排练时看到孩子们骄傲兴奋的笑容和那期待小老师到来检查效果的心情，让同学们很受触动。第二天一早师生们前往昭化区元坝中学参观学习，现场的环境令同学们都为之感叹，校园的艺术氛围、在读艺术生的认真态度令同学们深深的反思自己对待自己专业课的心思是否充足，在元坝中学欣赏完气势磅礴的书法以及油画以后，领队老师跟同学们赶往了昭化区实验小学，给予当地学生进行第二阶段的教学内容，因为是第二次现场辅导的原因，在教学过程中同学们与小学生萌生出了一种默契，各种新的教学内容很快被他们吸收并且效果显著，当地老师也十分热情配合排练工作，使同学们进行第二阶段的教学十分顺利！两位领队老师在现场密切关注同学们的教学动态，为同学们加油打气，看见同学们在炎炎夏日的大操场上全身心地投入教学，纷纷给在场的每一位同学竖起来大拇指！最后，师生们都明白山区孩子的学习和生活条件非常艰苦，因为资源的匮乏，导致那边的孩子几乎难以接触到乐器课程。所以到目前为止的两次大创项目实践活动都在围绕着一个中心点，用他们的专业知识给孩子们传授如何使用乐器，作为一份远道而来见面的小礼物。结合两次的教学实践，同学们在教导孩子的过程中实际上也是在慢慢的自我成长，理解了山区儿童的不容易，作为城市里的大学生更应该要努力。将来的某一天学成归来能够有能力为贫困山区的文化艺术传播出一分力，更是为了我们祖国歌舞升的明天发掘出更多对音乐充满天赋的人才，我们彼此心连心，一起加油！