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美育学院推出融合美育课程 《唐音蜀韵——永陵二十四伎乐寻美》

美育学院推出融合美育课程

《唐音蜀韵——永陵二十四伎乐寻美》

习近平主席于6月2日在北京出席文化传承发展座谈会，并发表重要讲话强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”

为贯彻落实习近平主席的讲话精神，四川音乐学院美育学院以立德树人为根本，把培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化融入美育过程，努力探寻富有地方特色的优秀传统文化之美，研发并推出了“融合美育”课程《唐音蜀韵——永陵二十四伎乐寻美》，该案例参加了由全国高校美育教学指导委员会、中国高等教育学会美育专业委员会作为指导单位，中央美术学院主办的全国高校美育优秀案例征集活动。

本案例选取具有四川地方文化特色的成都市永陵博物馆二十四伎乐作为美育课程资源，以引导学生在中华优秀传统文化中获得审美能力与人文素养。案例设计对标教育部《义务教育艺术课程标准》，着力探索富有特色的“融合美育”课程。围绕审美感知、文化理解、创意表现、反馈评价四个环节开展教学。

首先，在审美感知环节，以成都市永陵博物馆为行走的课堂，在地感知、发现、探究古乐之美，系统了解唐末蜀地的民风艺韵、文物知识，沉浸式体验二十四伎乐中蕴含的丰富的综合艺术魅力。

然后，在文化理解环节，师生面对面交流，对二十四伎乐中雕塑、音乐、舞蹈、诗歌等审美元素进行跨界解读，以多艺术融合方式引导学生理解二十四伎乐中反映的传统文化特色。

在创意表现环节，音乐部分以四川音乐学院取材于永陵的经典民族交响音乐《蜀宫夜宴》为配乐，学生从音乐、舞蹈、诗歌、服饰等多方面生成个性化的艺术形象，以创新意识和角色扮演表现唐音蜀韵之美，尝试对蜀地唐音进行创造性转化和创新性演绎，以文化遗产的活态化展示学生自己理解和想象的大唐盛世。

在最后的学生反馈与评价环节，学生们表达了对传统文化之美的热爱，以及为祖国灿烂、多彩的民族文化感到骄傲和自豪。

四川音乐学院美育学院将继续以中华优秀传统文化之美，努力培育守正创新、文化自信、奋发有为的美育师范生，不断为我国蓬勃发展的美育事业贡献力量。

                                                           摄影、排版设计：王丹

编辑：李佳