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“致敬光祈，致敬革命先驱” ——主题党日活动

    为深入开展习近平总书记关于党史学习教育系列讲话精神，推进党史学习教育活动的开展，同时，缅怀四川籍音乐学家、社会活动家、革命先驱王光祈先生，5月11日下午，在校本部古柏参天的光祈广场，四川音乐学院艺术学理论与管理学院联合马克思主义学院共同开展“致敬光祈，致敬革命先驱——主题党日活动”。两院共四十余位教师、学生党员参加了本次活动。

    本次活动由艺术学理论与管理学院党总支副书记丁一芩老师主持。她首先介绍了马克思主义学院、艺术学理论与管理学院联合开展此次活动的意义。

    首位演讲的是艺术学理论与管理学院党总支书记、执行院长赵崇华教授，她为党员同志们带来了题为《川音王光祈学术研究的历史与现在》的演讲。

    川音王光祈学术研究肇始于上世纪八十年代。赵老师说，川音“王学研究”不能忘记的是一批老一辈学者，他们是韩立文、毕兴、朱舟、钟善祥、俞抒、何福琼。是这一批学者最早开始了全国“王学研究”的第一步。在40余年的研究、探索历程中，川音创造了“王学”研究的多个第一：于80年代初首开王光祈研究之先河；1984年6月第一次全国王光祈学术研讨会形成了王光祈研究的第一个高潮；第一篇介绍王光祈文章的是1983年川音《音乐探索》创刊号上登载的《音乐学家王光祈生平事略》（韩立文、毕兴）；第一篇研究王光祈的著述《王光祈年谱》（1987年）川音学者韩立文、毕兴编著的第一部王学研究工具书；第一部《王光祈文集》（音乐卷）五十万字由川音学者编纂；第一部大型文集《王光祈文集》编纂出版，并获得了2010年四川省哲学社会科学一等奖，在川音历史上的第一次；第一个王光祈研究团体“王光祈学术研究中心”在2012年3月在川音成立。川音“王学”研究的这些“第一”，使我们后继者也倍感自豪、深受鼓舞。    

    赵崇华老师介绍了如今川音“王学”研究的现状。川音本科生、研究生纷纷加入该领域，延续了“王学”学术研究的热情与探索之心。在论文发表、大学生双创项目、“互联网+大赛”等多方面，取得了不菲的成绩。2019年起，艺术学理论与管理学院连续举办了2届“光祈杯”全国艺术学科大学生论文比赛，并努力打造这一赛事成为西南地区乃至全国高校艺术学科学生论文比赛的知名品牌，以吸引更多的青年学者进入研究领域。赵老师还预告了将于今年9月在温江举办的新一届“王光祈学术研讨会”和即将开展的第三届“光祈杯”全国艺术学科大学生论文比赛，并热情洋溢地邀请川音更多的学者参加进来。

    其后，马克思主义学院党总支书记李明田老师为党员同志们带来了题为《四川革命先驱王光祈》的讲演，李明田书记从王光祈先生人生的几个时期，为党员同志们展现了鲜活、生动的王光祈先生形象。 

    据李明田老师介绍，王光祈出生于四川温江，16岁考进四川高等学堂分设的中学堂，1914年入中国大学攻读法律，同时任职于清史馆，并先后担任成都《四川群报》驻京记者和北京《京华日报》编辑。1918年与李大钊、曾琦等发起组织“少年中国学会”，并被推为该会执行部主任。同年底，在陈独秀、蔡元培、李大钊等支持下，又创建“工读互助团”。1920年，赴德国留学先后于柏林大学、波恩大学学习，并以《论中国古典歌剧》一文获波恩大学音乐学博士学位，成为中国最早在欧洲为祖国争得荣誉的音乐学家。通过对王光祈先生的介绍，李明田老师将王光祈先生的一生归纳为“短暂、辉煌、勤奋”，引发了与会人员对王光祈先生的深深缅怀。

    廖勇老师用了三个“带回”，表达了自己此时的心情。

第一个“带回”，将廖老师带回到了初入川音时，是怎样投入“王学”研究的；

第二个“带回”，是带回到参与编辑《王光祈文集》时，是怎样进行“王学”研究的；

第三个“带回”，是带回到19年“王光祈学术研讨会”。提出王光祈为什么转向音乐研究的问题。

    廖勇老师提出王光祈转向音乐研究，是由于音乐的重要性。廖勇老师列数了从古至今音乐在中国社会生活中的重要作用，来探讨王光祈转向音乐研究的心路之旅。

    通过本次党日活动，追忆革命先驱王光祈先生创立少年中国学会、留学寻救国之路等阶段的光辉历程，学习王光祈先生的爱国主义热情，聚焦“从党的百年奋斗历程中把握历史规律、汲取思想智慧”，增强党员同志的初心、使命，以饱满的热情迎接建党一百周年。