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四川音乐学院艺术学理论与管理学院艺术史论专业第二学士学位本科人才培养简介

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四川音乐学院艺术学理论与管理学院艺术史论专业第二学士学位本科人才培养简介

01 专业介绍

四川音乐学院艺术史论专业【专业编号: 130101】 ，是艺术学门类艺术学理论一级学科下设专业。艺术学理论一级学科主要探讨艺术的历史和理论问题，旨在培养具有艺术史知识、艺术理论修养及艺术批评能力的专门人才。艺术史论是艺术学理论类本科专业中的基本专业，其核心领域为艺术史、艺术理论及艺术批评。艺术史论基于跨学科知识和跨学科视野，既研究艺术本身，又研究它所处的文化，涉猎社会、经济、政治、哲学、宗教等人文学科多个领域，是门交叉性很强的学科。

艺术学理论与管理学院艺术史论专业第二学士学位从2020年起开始招生，至今成功举办三年。第一届毕业生2022年6月顺利完成学业，奔赴各岗位从事相关的艺术类工作。近年来，艺术史专业第二学士学位本科人才培养始终立足以市场为导向的办学方向，坚持以理论学习与社会实践并重，毕业学生深受用人单位和社会各界广泛好评，就业渠道不断拓展，就业质量不断提升。

02 目标培养

艺术学理论与管理学院艺术史论专业第二学士学位学制2年，旨在培养掌握艺术理论知识和相关艺术基本技能及相关艺术实践经验，具备国际视野和人文情怀，在艺术素养、学术素养、管理素养方面具有判断力和独立思考能力的复合型人才。

通过本专业的培养，学生能具备以下方面的知识和能力:

1.掌握专 业知识和基本技能。通过二年的学习，使学生掌握艺术的基本理论和较丰富的艺术史知识、美学知识、音乐文学知识，具备歌词创作、艺术批评或艺术管理的基本技能，并具有一定的艺术分析、艺术策划能力，毕业后可从事艺术教育、艺术研究、音乐、网络媒体、出版社、影视等企、事业单位的相关工作，也可以继续攻读艺术学硕士、博士学位，进入艺术学理论研究领域深造。

2.掌握资料查询知识、调查研究知识、至少一门外国语言，使学生掌握基本的工具性知识。

3.了解本学科的发展方向及国际学术前沿动态。使学生具备独立从事艺术史论专业研究和实践工作的能力，能胜任科研、企业、高等院校单位的相关研究、管理、教学等工作。

03 就业前景

艺术史论既是艺术门类的基础学科专业，也是国家急需的人才专业，具有良好的就业前景。在现今竞争激烈的就业市场中，艺术史论专业的学生拥有多种就业渠道:可从事艺术史论的持续研究，可自觉针对艺术现象问题进行专业批评，可从事艺术跨学科研究中获得交叉应用知识，以及艺术多元化实践等诸种能力，能在基础教育学校从事教学与研究工作，可进入各大报社或出版集团从事艺术类编辑工作，可进入政府机构从事艺术宣传类行政工作和中等院校的艺术教育工作，更是各种文化产业(各大传媒集团、各类博物馆、影视戏剧院、文化产业公司等)的管理策划工作需招揽的主要人才。随着文化的大发展、大繁荣、以及经济和社会可持续发展的需求，国内对艺术史论专业具有科研和创作能力的高端人才需求呈持续快速增长趋势。

我们坚持学院“人才强校和创新兴教”的发展战略，坚持科学化管理，致力于弘扬四川音乐学院的优良传统。注重全球视野、艺术责任与人生境界的交融，旨在培养高素质、一专多能的复合型艺术人才，为积极开拓我国现代高等艺术教育的崭新未来贡献一份力量!

04 课程设置

艺术史论专业第二学士学位课程由专业课、选修课、实践课三部分组成，共计54学分。

>>专业课

（1）专业基础课

  设《中西方哲学史》《艺术学概论》《美学原理》《中西通史》《文化人类学》《中国艺术史》《西方艺术史》

（2）专业核心课

  设《艺术批评》《民俗学与民间艺术》《艺术作品欣赏》《艺术学研究方法论》《艺术思潮与流派》《当代艺术专题研究》《艺术传播学》《中国古典艺术概论》

>>选修课

设公共选修课（根据学校统一安排），以及专业选修课：《艺术史料学》《音乐文学概论》《中国文化史概论》

>>实践课程

含：毕业论文；艺术实践（实践）、大学生创新创业、互联网+比赛（选）

05 毕业要求

根据艺术学理论与管理学院艺术史论专业第二学士学位培养目标和各门课程教学大纲的要求，凡属培养方案规定的课程，都要进行成绩考核。成绩经考核在百分制60分以上(含60分)，即可取得课程学分。取消补考制度，采取重考重修制。两次考试不及格的必修课应重修;选修课可重修或改选。对考试成绩不理想课程，可以多次申请再修，并以再修的最好成绩记载。因课程名称不同，考核要求也有所区别。具体要求，参见四川音乐学院艺术学理论系各专业课程《教学大纲》。

本专业学生必须修满54学分方可毕业，包含:专业基础课，专业核心课，任意选修课，单项活动。

完成学位毕业论文8000字以上。参照《四川音乐学院本科毕业论文(设计)管理实施办法》执行。

符合《中华人民共和国学位条例》及《四川音乐学院学士学位授予工作细则》规定者，授予艺术学(艺术史论专业)学士学位。

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