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以“汇通”之观，开启中国艺术史学研究新篇章——艺术学理论与管理学院2022年系列讲座之八成功举行

5月29日晚，四川音乐学院艺术学理论与管理学院邀请东南大学艺术学院博士生导师、博士后导师、全国艺术学研究生教育联盟执行副主席、中国艺术学理论学会比较艺术学会副会长、国家社科基金课题评审专家李倍雷教授做“中国艺术史学理论与研究方法”专题讲座，以研究生为主体的院内外师生近200人出席并认真听讲，院党委书记、院长赵崇华教授致辞，院党委委员、副院长廖勇主持讲座。

李倍雷教授是我国著名的艺术史学研究专家。在两个小时的讲座中，他从“中国艺术史学的研究基础”、“回到艺术本质的中国艺术史学”、“史境中的作品作者与文献的史学表述”、“中国艺术史学模式探讨”、“中国艺术史学体例与结构”、“中国艺术史学与中国传统文化”、“史境求证：中国艺术史学不可忽视的考证性工作”、“中国艺术史学体例与史料关系”、“中国民间艺术在史学中的价值与意义”、“中国艺术史学与中国意境学”十个方面，娓娓道来，系统阐述了他对中国艺术学理论与研究方法的独到见解。

归纳起来，李倍雷教授的讲座，集中体现出十大观点：一是中国艺术史的形状应该是一个“汇通”的概念，即在各门类艺术史和文人艺术史、宗教艺术史、宫廷艺术史、民间艺术史四个板块基础上进行整体、宏观研究所有史料的汇通，而不是简单的跨学科相加，是1+1大于2；二是中国艺术史应该是以中国艺术史料为中心、以中国传统思想文化为路径的、反映中国人内心世界的艺术史；三是艺术史的时空观是指在围绕作品为中心的艺术变迁时间轴上、把相近的艺术史料各空间点在整体文化逻辑上连接起来形成艺术史的形状；四是特定历史环境中艺术的发生发展和演变构成“史境”，其中“人”的因素包括“在场”和“不在场”的；五是必须树立中国大历史观和中国文化整体感，艺术史不过是其中的“专门史”、“小支流”；六是艺术史学体例结构应包含五个要素：艺术作品、艺术家、艺术文献、史境以及贯穿所有的文化逻辑；七是中国艺术史必然体现儒家主体、道家本体的中国传统文化精神；八是由艺术史料而展现的从礼仪、教化到意象、意境等，体现着中国艺术史变迁的史学价值与意义；九是丰富多彩的民间艺术构成了艺术史的多层结构，使艺术史更加完整，更加系统；十是中国艺术史的研究应该充分体现“意境”这一中国艺术审美的最高境界。

  李倍雷教授的讲座，凸现出鲜明的中国艺术史学观点、清晰的中国艺术史学逻辑、科学的中国艺术史学研究方法，此为我院已跻身四川省一流学科的艺术史论专业师生提供了学习与提升难得的机会。大家纷纷表示，在习近平总书记刚刚于5月27日下午中共中央政治局第39次集体学习会上强调要深入了解中华文明五千多年发展史、把中国文明历史研究引向深入、推动全党全社会增强历史自觉坚定文化自信之际，本次讲座具有更加重要的现实意义。