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鹰击长空，勇搏未来丨我院2019级艺术史论班与文化产业管理班开展主题班会

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2022年10月23日晚8点，2019级班会以“本科学位论文的选题路径”与“文献综述的写作”为主题在腾讯会议召开。19级艺术史论班班主任汤伟、文化产业管理班班主任陈茜老师，组织全体同学共同参加了此次会议。两位老师首先对我院《本科生毕业论文质量管理实施细则》文件进行解读。汤伟老师针对“选题是什么”、“如何选题”、“选什么样的题”三个问题对同学们如何进行论文选题指明了具体方向，随后陈茜老师又对文献综述的写作规范做了详细的介绍，对于写文献综述时应当注意的细则都一一提及。

会议一开始，汤伟老师通过知识结构、文化语境对选题的本质-问题意识分别进行了阐释。首先将知识结构细分为“小题大做”的本质与“围绕兴趣产生问题”两个维度，鼓励同学们选择小问题作为切口，以理论共性视角回应问题的支撑。针对同学们的兴趣应如何理性评估与落地，又从以确定与不确定的兴趣两个面向进行讲解，如大致确定自己的论文选题，应集中进行文献检索到综述的归类与整理工作，面对不确定性的选择，需考虑文献资料的支撑是否充足以及考察研究动态和研究趋势，根据以上两点选择既合乎自己兴趣又顺应研究趋势的选题，同时对知网的可视化操作方法做了相应的介绍。

接着，汤老师又对文化语境进行了分析，将之细分为“现实语境”、“理论语境”两个板块。汤老师以《成都童谣的文化传承研究》为例，强调了实证调查介入现实语境的重要性。在谈到理论语境时，强调应确定研究的本质为何，理论作为研究的前提，在其演绎到归纳的循环过程中，进行理论的再追问，以在现实世界产生映射。这里汤老师又通过《中国当代艺术的生态转向》、《漫威电影伴随文本偏执理论研究》为例进行了论证。

陈茜老师顺着汤伟老师所讲的内容继续对文献综述进行了详细的介绍。首先对同学们在写文献综述时提了几点要求，突出自己研究的创新性，前文注重对收集文献的客观陈述，后半部分则是自己的心得总结，其次写文献综述要注重预测学术的发展趋势，而不是一味地机械总结，在进行选题时应当结合自身能力选择适合自身的选题，多与导师进行沟通，否则最后就会出现写不下去的情况。在写文献综述时还要注意“综”“述”合一，而不是“综”而不述、“述”而不综。所以，在写文献综述时，应当在考察国内学术的基础同时，结合国外的学术发展状况，要理解作者是在什么层面和意义上使用概念，以避免不必要的争论，在阅读的同时要做好笔记，最后要按照一定的标准对所阅读的文献进行分类。 

之后，陈老师又对文献综述的难点——“述”提供了一些解决方法。同时对文献综述的五个方面的要求以及研究的意义和价值进行了说明，强调文献综述就是让人们在收集资料时更加高效，能够更加精准的标记到自己所需要的信息。

最后，在同学的提问环节中，结束了此次干货满满的班会。 

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