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    长期以来，学校始终坚持以完善中国特色现代大学制度、努力办好人民满意的艺术教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以优化配置各类办学要素为保障，积极探索破解制约艺术教育科学发展的关键领域和薄弱环节，以学科专业结构、人才培养模式、师资队伍建设、教学管理模式等为着力点，持续深化学校教学综合改革。

    对此，学校在经过多次调研的基础上，召开教学专题会议研究部署各系院专业设置，决定将涉及到声乐表演专业的声乐一系、声乐二系作为首批调整的系科。在对这两个系的教学资源、师资队伍及干部配备等作出合理调整后，改设为以美声专业为主的声乐系和以民族声乐为主的民族声乐系，并在人员配置上实现“人跟事走、专业归口”。同时还确定了歌剧合唱系发展方向为以综合表演为主，进一步厘清了相关系科的专业发展取向。

    党委书记、院长林戈尔教授指出，全面推动教育事业科学发展是当前我国高等教育改革发展最紧迫的任务。2017年全省教育工作会议明确提出，要创新发展高等教育，加快“双一流”建设。学科专业建设是“立校之本、发展之基”，是川音核心竞争力的集中体现。经过多年建设，我校已经基本完成综合性学科布局，学科结构更加优化，学科水平和影响力显著提升，近年来在专业建设、教学科研、人才培养、艺术实践等方面都取得了新成绩、新突破。他强调，为了更好地响应国家“双一流”建设和四川省要建成高等教育强省的号召，学校在现有学科整体布局和结构的基础上，以整合优势专业为先导，以优化专业组织结构为支撑，完善学科评估，推进教学资源动态调整，不断提升学科专业核心竞争力和可持续发展能力。学校各院系要围绕“创一流学科、创一流专业”的目标，结合自身专业特点、专业优势和发展方向，分级设制、对表实施，努力创“世界、全国、区域或行业”一流，也可根据自身实力，创“校内”一流，总之，要破除妨碍学校科学发展的瓶颈，激发和增强师生的创造活力，保持业内引领地位，扩大川音影响力，为提高艺术人才培养质量、引领音乐产业发展提供强力支撑。

    下一步，学校将继续积极调动各方资源，以分类指导、分类投入、分类建设为主体思路，坚持需求导向，优化各系院学科专业组织结构，完善资源配置机制，集中力量构建各系院专业科学发展的有效路径。