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    院长林戈尔首先传达了教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。他指出，此次会议是全国高等教育工作中一次具有重要意义的会议。高教大计、本科为本，全校要牢牢抓住全面培养人才，提高人才水平的核心点，要把立德树人的成效作为检验教学工作的重要标准，搞清“为谁教、教什么、教给谁、怎样教”的问题，坚持以本为本，推进四个回归, 并以此作为搞好本科教育和人才培养工作的重要遵循，把轻松易过的“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”，全面提高我校本科教学工作水平。随后，林戈尔就做好本科教学工作诊断性审核评估工作作出安排，他要求：全校教职工要高度重视、绝不懈怠、进入状态，要踏踏实实、平平静静、仔仔细细，要有充分的自信心和高度的自觉性，要有自找麻烦的勇气和精神来开展工作，做到有的放矢、心中有数、从容应对。全校各相关职能部门、系（院）要掌握好六个方面的情况、做好六个层次的准备、弄清六个方向的概念，全力以赴迎接本科教学工作审核评估。

    副院长孙洪斌从学科体系建设，教学质量监控和师德师风强化三个方面对如何加强本科教学工作提出了要求。他指出，一要加强课程建设与改革，把思政课有机融入专业课中，并加强精品课程建设；二要加强教学秩序检查，校领导、教务处工作人员、教学督导应进入课堂听课、查课、看课；三要加强教师教学过程的监督和学生学习过程的监控；四要严肃对待期中、期末考试环节，必须专业教师命题，从出题到试卷印制再到组织考试，各环节应严格按照学校规定执行，条件成熟的院系可建立试题库，教研室主任和院系负责人应严把审题关，做到规范、保密、有序。

    副院长文锋从做好专家听课看课准备工作，做好论文试卷的抽查准备工作，做好专家走访展示准备工作，做好实验室、校内外实践基地准备工作，做好专家集体走访准备工作，做好召开教师、学生座谈会准备工作等方面，对全力以赴做好迎接专家进校审核评估工作提出了具体要求。