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     6月29日，四川音乐学院新一轮本科教育教学审核评估推进会在武侯校区大音乐厅召开。校党委书记文云英，党委副书记、院长文锋，党委副书记侯钫，省纪委监委驻川音纪检监察组组长、党委副书记、纪委书记魏文彪，党委常委、副院长孙洪斌、牟文虎、王雁、谭学胜，党委常委雍敦全、胡咏梅、刘芸秀、全校科以上干部、教研室正副主任、教学秘书等300余人参加评估推进会。会议由谭学胜副院长主持。

学院党委书记文云英要求大家增强“五个方面意识”。一是增强评建意识，实现目标任务步调一致。新一轮审核评估已经是进行时，全校师生员工要按照学校本轮审核评估整改任务、目标和分工的要求，继续坚持本科教学基础地位和人才培养中心地位不动摇，坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于高等教育的重要指示精神，与学校“十四五”规划和党委十一届三次全会确立的目标任务、发展路径、思路举措，以及主题教育活动、“对标竞进、争创一流”、学科冲A、成功申博等长远工作统筹联动起来、有机结合起来，确保全校上下步调一致开展迎评工作；二是增强责任意识，做到齐抓共管上下一心。各职能部门、教学单位都要建立自己的工作小组，把新一轮审核评估工作的要求、内涵、指标体系吃透吃准，对照学校制定的任务和目标，统一思想，提高认识，形成自己部门、教学单位的细化方案，压紧压实责任，务求取得实效。要按照新时代人才培养工作的新要求，坚决落实立德树人根本任务，努力提高整改的责任意识，不断转变思想观念，坚持守正创新，坚持问题导向，不断提高人才培养质量；三是增强质量意识，促进人才培养更进一步。必须不断地加强内涵建设，努力提高人才培养质量和满意度，推动学校学科建设、专业建设、课程建设、教材建设、实践教学、教学管理、教学保障、质量监督等上新水平、新台阶、新高度。还要将目标管理与迎评整改衔接在一起，从制度完善、经费保障、岗位责任等多个层面继续巩固本科教学的建设成果，继续突出和优先保障本科人才培养的中心地位。要不断健全完善质量保障体系，把常态监测与定期评估有机结合起来，及时评价、及时反馈、持续改进；四是增强品牌意识，统筹各方力量争创一流。要把教育部、省教育厅关于一流专业建设“双万计划”的任务落地落实，推动学校的“一流本科、一流专业、一流课程”建设及一流人才培养形成更大影响力和示范引领效应。要把管理精力、师资力量、资源配置、经费安排更多更有效地向本科教学倾斜。要突出学生中心，产出导向，持续改进的本科教育理念，在现有的“一流专业”“一流课程”等的基础上，更好地支撑学校的学科、专业建设。要努力转变思维，通过争创一流，实现“变轨超车”，唯有如此，学校的内涵式高质量发展才能行稳致远；五是增强师德意识，引领校园风气焕然一新。“兴国必先强师”，要“办好人民满意的教育”，作为新时代艺术院校的人民教师，必须始终坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀，守好立德树人初心，担当为党育人、为国育才使命，争做“四有好老师”“四个领路人”。师德师风建设要常抓不懈，育人者必须先要育己。要把强化思想政治素质作为教师队伍建设的首要任务，要继续强化师德考评，坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，健全师德考核制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，推动师德建设常态化长效化。

学院党委副书记、院长文锋对我校的审核评估作了部署：一是要充分认识、精准把握新一轮审核评估的根本遵循、全新要求和具体内涵。新一轮审核评估是是上轮审核评估的延续、改进与升级。新一轮审核评估的根本遵循是：贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面对接新时代教育评价、教育督导体制机制改革要求，引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律，聚焦本科教育教学质量的全面提升。二是精准把握新一轮审核评估的全新要求。一是评估导向的变化，要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；二是评估内涵的变化，变本科教学工作评估为本科教育教学评估，突出教育与教学的有机结合；三是评估类型的变化，采取柔性分类方法，提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择；四是评估方法的变化，采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量结合、明察与暗访相结合等方式；五是评估功能的变化，突出评估的激励作用和约束作用，强化评估结果使用和督导复查，评价结果供“双一流”建设成效评价、学科评估共享使用，为教育行政部门决策、精准开展工作提供参考。三是理解认清新一轮审核评估的具体内涵。我校属于“已参加过上轮审核评估，重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校”，将通过评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等环节，重点接受本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程、学生发展、教学成效等方面情况的考察，涉及一级指标7个、二级指标27个、审核重点78个。四是对标对表、增强导向，深入查找本科教育教学工作中的问题和短板。2018年审核评估后，学校在师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面进行了大刀阔斧的改革，取得了明显的成效。2021年审核评估回头看时期，专家组一致认为，学校积极开展评估整改，整改任务基本完成，工作成效较为显著。但对照新一轮审核评估的指标体系，学校的本科教育教学工作还存在一些问题和短板。新一轮审核评估都与学校的自身建设紧密相关，对各项事业的后续发展影响深远。要充分认识到新一轮审核评估的重要意义，抓住这次难得的机遇，推动学校教育教学工作再上水平，推动各项事业开展再上台阶。五是落实责任、步调一致，协同联动全面推进审核评估迎评工作。要统一思想、提高站位、高度重视。要对标对表、狠抓落实、强力推进。各部门、院系的党政主要负责同志要立即行动起来，组建本单位的评建工作小组。按照学校《本科教育教学审核评估工作方案》，向本单位师生员工积极宣讲新一轮审核评估的评估范围、任务分解、时间节点及工作要求。要结合本单位实际情况，对标评估指标，制定任务书，明确时间表，确立责任人，扎实开展工作，确保每项任务都落到实处。要凝心聚力、上下联动，多方协同。各部门、院系的每位师生员工都要树立全局意识，服从学校的统一部署，讲大局，讲奉献，努力把迎评各项工作任务做实、做精、做细。

    会上，教务处、学工部、戏剧学院、手风琴与现代器乐系的负责人谈了新一轮审核评估的认识、分享了近年来的工作成效，并作了表态发言。 

会议号召：全体师生员工上下团结、立即行动起来，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风认真地投入到迎评工作中去，立说立行，善做善成，全力以赴高质量完成每一项工作，确保学校新一轮本科教育教学审核评估工作取得对得起师生期盼、经得起历史检验的成绩，为学校内涵式高质量发展提供不竭动力。